未来的世界，需要的是高素质的人才。而人才素质的高低又取决于从小接受素质教育如何。为此，学校打破传统教育观念，把全面实施素质教育放在突出位置。首先以课堂为突破口改变课堂教学模式，省时高效要质量。改革考试评价制度，取消了由学校统一命题的半期考试制度，改由科任教师随堂检测，期末考试则随堂分块进行，不以一次考试成绩评价学生，而是重在平时，扎实双基，淡化分数，激发兴趣。在教学方法上，摆正以教师为主导和以学生为主体的关系，力求培养学生的创新能力和实
未来的世界，需要的是高素质的人才。而人才素质的高低又取决于从小接受素质教育如何。为此，学校打破传统教育观念，把全面实施素质教育放在突出位置。首先以课堂为突破口改变课堂教学模式，省时高效要质量。改革考试评价制度，取消了由学校统一命题的半期考试制度，改由科任教师随堂检测，期末考试则随堂分块进行，不以一次考试成绩评价学生，而是重在平时，扎实双基，淡化分数，激发兴趣。在教学方法上，摆正以教师为主导和以学生为主体的关系，力求培养学生的创新能力和实